△故園新唱，天籟童聲，時空交錯
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夏至
又到滿樹蟬唱時
【中山市兒童合唱團】
地點：竹秀園學(xué)校
童稚開啟六月，六月開啟夏季。
六月是生機與自由。
六月的竹秀園村，風(fēng)過竹叢，簌簌清響。
百年時光緩緩掠過，
那竹子擺動的節(jié)奏從未曾改變，
如同永恒的時間。
丨竹秀園學(xué)校，建于1932年，今年是90年校慶
90歲的竹秀園學(xué)校，守在村中一條小河旁，目送一代一代學(xué)生，走近，又走遠。
老學(xué)校從空中俯瞰，是一架飛機的形狀，建造學(xué)校的人在此寄予一個展翼藍天、志向高遠的夢想，也是當(dāng)年追隨孫中山“航空救國”的理想和潮流。
丨有“飛機樓”之稱的竹秀園學(xué)校，建造者從開始就把它想象成一架飛機的模樣
學(xué)校落成于1932年，建造者是竹秀園郭氏家族——中國四大百貨之一永安公司創(chuàng)始人郭氏兄弟。題寫校名的是當(dāng)其時的大才子，中國近代政治家、教育家、書法家于右任。竹秀園學(xué)校的規(guī)模和名氣，在四鄰八鄉(xiāng)備受矚目。
丨校名由于右任題寫
※※ 最熟悉老學(xué)校的林老師 ※※
6月5日，一個周日的上午，恰好是端午假期的最后一天，竹秀園學(xué)校的林素巧老師早早地來到老學(xué)校，打開禮堂的門窗。她熟悉老學(xué)校晨昏四季的光影氣味，這個時候應(yīng)該還有一點白蘭花的余香——來自禮堂旁幾棵和學(xué)校一樣高大的白蘭樹。
丨學(xué)校建筑外形優(yōu)雅，前后左右的樓梯四通八達
早上的陽光正好從禮堂舞臺右邊高大的窗戶斜斜照進，花階磚地面呈出歲月的包漿，依舊光彩瑩潤。至于下午，太陽向西，它的影子又從西邊的窗口移進，別有一番味道。老學(xué)校的時光歲月，幾乎嵌入了林素巧的生命之中，或者反過來說，林素巧的人生是嵌在老學(xué)校里的。從1982年，整整40年前來到竹秀園小學(xué)上學(xué)，師范畢業(yè)后回到竹秀園小學(xué)教書，林素巧生命的大部分時間與老學(xué)校相依相伴，感情極之深濃。
丨學(xué)校禮堂
今天，她來迎接中山市兒童合唱團的一群孩子，他們要在禮堂唱歌。林素巧心情有一點激動，沒誰比她更懂老學(xué)校條件的優(yōu)越，建筑本身與人比例的和諧協(xié)調(diào)，孩子在這里合唱與禮堂空間產(chǎn)生的和鳴共振，身在其中，將如聆天籟；身在其外，遠遠聽聞，悠悠如沐風(fēng)。
中山市兒童合唱團
※※ 轉(zhuǎn)眼走過四分一世紀 ※※
中山市兒童合唱團成立于1997年，今年走過25周年，也走過了四分之一個世紀。團員是來自中山市各小學(xué)招募的學(xué)生。由成立起，他們會在每一個周末分時段學(xué)習(xí)合唱，并每年外出交流，把屬于中山的，中國兒童的天籟傳播向世界。
提到中山市兒童合唱團，依然不能不提一個人物——陳遠先生——這位中山的音樂教育人。1995年，陳遠成立樂力合唱團，團員有不少是音樂老師，他們在陳老師的感染下，一點點地接受音樂的滋養(yǎng)，當(dāng)他們在音樂世界了解越多，就越受感動，越希望處處是音樂飄飄。老師們很自然的想到學(xué)生——童聲，最美妙，也最直接。他們憧憬一個像維也納兒童合唱團一樣的美好團體，傳播世間最好的聲音。于是在樂力合唱團成立兩年后，有了中山市兒童合唱團，由當(dāng)時的市教委和團市委合辦。
無論如何，樂力合唱團和中山市兒童合唱團帶著深深的陳遠老師的精神風(fēng)格。他們唱的歌都是曲詞優(yōu)美典雅，形式單純質(zhì)樸，感情細膩含蓄，總是傳達著對世界的贊美和念記，裹藏著歌唱者內(nèi)心的豐盈、柔軟和謙卑。
※※ 故園新唱 童聲天籟 ※※
9點正，兒童合唱團的常任指揮鄧惠珍老師帶著45名團員來到竹秀園學(xué)校，大家穿著白色上衣，黑色裙子或褲子，白襪黑皮鞋。今天既是平常的訓(xùn)練日，又與平常有點不同，是在這個美好的地方為合唱團25周年唱兩首歌。中山市兒童合唱團以往去過不少地方交流唱歌，歐洲小鎮(zhèn)街頭，古老教堂中心，森林山坡河旁，卻從來沒到過這樣的在身邊的鄉(xiāng)村老學(xué)校。
他們登上學(xué)校正中央22級階梯，走過前廳，進入禮堂，鋼琴已經(jīng)擺放在舞臺一側(cè)，大家登臺站立，待指揮揚手，鋼琴旋律響起，孩子們玲瓏清透的聲音便充盈禮堂。第一首唱的是《游子吟》——
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
唐朝孟郊的古詩，由李叔同譜曲，賴廣益編合唱的版本。無處不經(jīng)典。古老詩意，舊韻新聲，在老建筑中央回旋蕩漾。置身其中，仿佛時空交錯，美好物事，教人感動落淚。
“盡量把聲音唱出來，孩子們，帶出感情！”唱完一次，鄧老師跟同學(xué)們說。
第二首《熱帶的地方》，杜鳴心作曲，旋律極優(yōu)美，也是合唱團唱了很多年的歌。
有個孩子住在河那邊，
從小失去親愛的爹娘。
“快樂得像春風(fēng)，自由得像飛鳥”
他輕輕唱著一支歌。
“熱帶的地方啊！熱帶的地方啊！
哪怕是翻過高山，哪怕是越過大海，
我也要找到你的方向！”
聲聲表達對愛與自由、對理想的盼望與追求。
※※※※
林素巧靜靜聽著，百感交集。除了往昔的時光一幕幕翻過，她如此強烈地感受到音樂的感染力，以及對人心靈的熏陶與潛移默化的影響，這不是教育最重要的東西嗎？
她不禁想起早已刻在自己心里的那首老校歌，那沖天的志氣，那不忘根本的深情，激情油然而起——
竹秀園 竹秀園
旗鼓拱衛(wèi)著的鄉(xiāng)村
屹然高聳的學(xué)校
像銀白色的飛機要向云穿
……
隨著時代巨輪旋轉(zhuǎn)
不斷地向前邁進
奮發(fā)地自勉 自尊
努力 努力 振興民族在根源
【四季是歌知冷暖】
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◆文+，圖+2/記者 詹琪琳
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